葛文娟

【摘要】英语在我国学校教学中属于第二语言。外国语学校的教学水平，与英语特色课程构建有密切联系。水平高，有特色，应该是外国语学校教学的根本特征。在核心素养下，加强基础教育学科的开发和应用，构建英语特色课程，成为新形势下摆在外国语学校面前的一个重大课题。本文从核心素养视角，简单分析了外国语学校英语特色课程的构建意义，基于实践指出了外国语学校英语特色课程的构建路径，希望能为外国语学校英语特色课程构建提供参考方案。

【关键词】核心素养  外国语学校  英语特色课程  构建

【中图分类号】G633.41   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）35-0086-02

英语特色课程是外国语学校引领国际教育的名片，英语特色课程构建是满足社会各界对优质教育资源需求的重要手段。之前，许多外国语学校都秉承“立足中国课堂，服务中国学生”的办学理念，创造性地开设了英语特色课程，从而实现了学校教育教学与国际教育资源的交流、互动。在核心素养下，之前的英语特色课程已经无法满足教学要求。英语特色学校需要创造性地进行英语特色课程构建，以突出的英语教学优势，培养更多具有跨文化交流能力的时代新人。

1.核心素养下外国语学校英语特色课程的构建意义

外国语学校指以外语教学为特色、以语言课程教学为主的学校。创建外国语学校，是社会发展的需要，也是培养外交人才的基础。以此为目标，许多外国语学校都整合国际化资源，构建了英语特色课程，而英语特色课程也成为外国语学校的特色，是外国语学校持续发展的强大动力。……