【摘要】在数学教学中，由于学生主要面对的是职业教育，并且教师教学对象是学习水平和基础知识掌握有较大差异的中职学生，这在很大程度上增加了教师开展数学教育教学的难度，也对教师的实施数学教学提高了要求。为达到预期的教育教学效果，需要教师精准地把握教学的各个环节;根据所学内容和学生特点科学地设计教案，才能保证教学目标的实现预期和完成教学。教学设计包括很多环节，例如，学情分析、教学内容分析、教学目标设计、重点难点划、授课过程构思，作业布置和板书设计等等，在此我们就针对板书设计和作业的布置探讨一二。

【关键词】教学设计  板书设计  作业设置

【中图分类号】G633.6  【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）20-0127-02

一、板书设计

教学环节的设计中，板书的设计总是容易忽略掉，不能够引起许多老师的重视，而我认为，作为一名中职数学教师，教学设计的每一个环节都影响着教学目标的实现。在教育教学手段中，我们常用到多媒体教学，多媒體教学的优点是毋庸置疑的，那么传统的黑板和粉笔需不需要呢，板书的设计再有没有必要呢？对于这个问题，好多人认为利用多媒体PPT实施课堂教学，板书的设计已经没有必要了，或者说已经过时了。然而我们都清楚，我们老师在数学教学过程中是不能过度依赖多媒体而忽视学生自身的学习特点，要知道适合学生的才是最好的，多媒体教学优点再多，它还是有自己的劣势。……