李鹏

【摘要】随着新课改进程的不断加深，目前中小学所采用的教学方式以及所具有的教学理念，都已经发生了翻天覆地的变化，创客教学也随之出现。在信息技术快速发展的背景之下，给予了创客教学更多的可利用资源。在以往中小学的美术授课过程之中，教师所起到的教育效果甚微，没有全面发挥出助力学生全面成长与发展的效果。本文将进一步分析在互联网的背景之下，如何更好地去进行中小学美术纸艺创客教学，旨在不断提升学生所具有的相关能力，助力学生全面发展成长。

【关键词】互联网+  中小学美术纸艺创客教学  实践  思考

【中图分类号】G52   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）37-0152-02

在中小学所进行的美术课程，主要的目的就是不断的培养和提升学生所具有的审美和创作能力。在目前的时代背景之下，信息技术的快速发展，为这一过程的进行和目标的实现提供了更多可利用的设备以及丰富的资源。在互联网+背景之下，教师应该更加注重学生在课堂当中的中央位置，教师所承担的任务就是对学生给予正确的指引，并且将创客教学融入到美术授课过程之中，不断地锻炼学生所具有的创新能力和思考能力，进而使学生所具有的美术综合素养得以提升。

一、目前中小学美术纸艺创客教学所存在的问题

（一）教师所具有的教学理念不够完善

有些教师自身所具有的教学理念，没有随着时代的变化而不断更新。这就会导致教师所具有的教学理念与社会时代不符，进而使得教师所采取的授课模式无法满足学生的需要，致使学生对课堂的兴趣度慢慢降低。……