【摘要】当下，提升专业课程思政教学的品质，已经成为各大院校开展思想政治教学的主要方式。与此同时，利用翻转课堂教学模式开展教学，能够显著地提升教学效果。本文从护理学專业课程入手，探讨了翻转课堂教学模式在护理学课程思政中的优势，并着重提出了翻转课堂模式在护理学课程思政中的具体应用策略，以更好地培养社会所需的高素质护理人才。

【关键词】护理学  课程思政  翻转课堂

【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）12-0038-03

目前，随着各大院校对立德树人等综合教育理念的重视，开始注重课程思政的实践。所谓课程思政，指的是在教学过程中采用全方位的育人体系，在教学全程利用全课程育人方式，把所要开设的各类课程都和思想政治理论课结合在一起，在教学中进行德育教育，并将德育教育视作教育的主要目的。与此同时，由于现代医学水平的提高，现代医学模式逐渐向更科学化方向发展，人们对于医护人员的要求越来越高。如何提高医护人员的综合素养，就是我们教师更加关注的问题，我教授的是护理学专业的学生，就从护理学课程的教学入手，借助于翻转课堂教学模式开展护理学课程的思政教学，通过课堂教学这一途径，让学生既掌握了理论知识和专业技能，又对其进行思想素质教育，培养他们树立正确的人生观、世界观和价值观。

1.开展护理学课程思政的意义

1.1能够满足社会需求

随着社会经济的发展，人民生活水平的不断提高，人们的健康观念也在不断转变。……