徐晓庆

摘要：近年来，社会各界都开始注重基础教育，这也直接促进了基础教育的发展及进步。在教a学过程中，教师要注重对学生综合素质的培养，切实加强学生的各项能力，帮助学生形成独立思考的意识，并且注重对学生逻辑思维的培养，从而提升学生的思维能力及观察能力。几何直观教学可以让较为抽象的数学问题形象化，也可以简化答题步骤，是小学数学教学中的重要方法。

关键词：小学数学   综合学力   几何直观教学

在小学数学教学中，几何直观教学具有非常重要的意义。教师通过几何直观教学法可以简化数学问题，帮助学生顺利厘清解题思路。几何直观教学可以让较为抽象的数学问题变得直观，也可以简化数学问题的解答方式，给学生的数学学习带来便利，是贯穿整个小学阶段数学学习的重要教学方法。

一、 小学数学学科的学习特点

（一） 抽象化和形象化的统一

数学语言不同于其他学科的语言，它有自身的特点，主要通过数字、图形及字母组成，因此数学语言具有一定的抽象性和形象性。数学知识来自现实生活，绝不是从书本中搬取而来的，因此教师在教学中应该尽力丰富课堂内容，指导学生如何从生活中发现并探索数学知识的魅力。课本中的内容常常与学生喜闻乐见的生活现象有关，因此教师需要思考如何用有效的方法带领学生认识并感受生活中的数学之美，从而加深学生对数学的理解，并发自内心地认为数学是美的，是可以被赋予创造力的。……