杨铁英

【摘 要】 在知识服务于社会发展的环境背景之下，教学模式和教学方法的完善和优化逐步得到加强，思维导图对于初中数学的教学效果具有很大意义的价值，应该对其给予重视。鉴于此，本文主要针对思维导图在初中数学知识难点中的应用进行相关浅析，仅供参考。

【关键词】 思维导图  初中数学  知识难点  应用

前言：近年来，教育部门格外重视对于学生综合能力和核心素质的培养。初中数学是一门非常主要的核心学科，也是学生后期提升数学能力的基础。然而，数学知识中会有很多难点，学生受于年龄的限制时常难以攻破，进而导致兴趣降低，这严重影响教学质量，我们应该对其给予足够重视。

1. 思维导图在初中数学知识难点中的应用优势

1.1将抽象理论转为具体图形

思维导图是一种可视化工具，其可以将抽象的理论知识转化成生动的数学模型。众所周知，初中数学知识难点之一即来源于数学知识的抽象性，学生在理解时常常会觉得有很大阻碍，而思维导图刚好可以解决这一问题，将抽象的文字转化成比较形象生动的图形，让学生打开思维，拓展解题思路，理解事物之间的逻辑关系。

1.2构建和完善思维逻辑体系

在传统的教学过程当中，如果教师只是对传统理论知识进行灌输，那么学生的学习成果仅仅是对于知识点的简单机械叠加，并不能够实现充分的理解和有效地利用。通过思维导图的方式来对数学知识难点进行梳理和逻辑构建，可以帮助学生建立良好的知识体系，激发学生的想象力和创造力，使学生的思维逻辑结构更为清晰。……