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浅谈初中语文教学中学生朗读能力的培养

2021-04-06王丽

学习周报·教与学 2021年5期
关键词:培养策略

王丽

摘 要:朗读是初中语文教学中的重要一环,重视培养初中学生的朗读能力,有助于提高学生的语文素养和阅读能力,能加深学生对文章的理解,还能强化学生的情感表达。但就目前来看,部分初中语文教师并没有将朗读教学的作用发挥出来,没有重视培养学生的朗读能力,以致于学生的语文学习效率无法得到有效提升。鉴于此,本文将分析朗读教学在初中语文教学的重要性,探究如何激发学生的朗读兴趣,如何提高学生的朗读能力。

关键词:初中语文教学;朗读能力;培养策略

初中学生要想学好语文这门学科,必须具备较强的语文综合能力和素养。如要具备良好的想象能力和创造能力,表达能力和阅读写作能力以及观察能力等。而在初中语文教学中培养学生的朗读能力就可以提高学生的想象能力和审美能力,能让学生在学习语文课文时与课文内容产生情感共鸣。因此初中语文教师要深刻认识到朗读教学的重要性,要着重提高学生的朗读水平。

一、朗读教学的重要性

朗读教学是语文教学中不可缺少的一环,教师引导学生进行朗读,可以帮助学生集中注意力,引导学生疏通文意,使学生对即将学习的文章有一个大概的了解,能达到预习的效果。同时,重视朗读教学,提高朗读教学的效果,可以帮助学生感知文章情感的变化,能加深学生对文章的理解,还可以使学生更好地沉浸在课文中[1]。这都能提高教学的有效性,能让学生在朗读过程中感受文化的魅力与学习的乐趣,能有效活跃课堂气氛,进而促进教师高效教学。……

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