邱志雄

【摘要】国家的富强、繁荣与学生有着密切的联系，在各级各类学校中注重学生的德育，是我国人才计划的前提。人的性格、行为特点等通常在小时候养成，因此加强小学生的道德品质培养显得特别重要。班主任要深刻认识到加强德育工作的重要性，并在班级管理中不断渗透德育，以自身为榜样，促使学生形成良好的道德品质。本文从小学班主任的角度出发，分析目前小学班级管理中开展德育工作的现状，提出班级管理中德育工作实施的有效途径。

【关键词】小学;班级管理;德育工作

从教育的阶段性分析，小学是学生的基础性教育，他们在此期间的德育工作是非常重要的。班主任在要求学生学习成绩好的同时，一定要加强学生的德育，培养学生成为既有才华又有高尚品德之人。小学生的健康发展与德育工作是密不可分的，班主任要在班级管理中时刻渗透德育，为学生建立良好的班级氛围，多与学生进行沟通，在班级管理过程中培养学生形成良好的思想品德，使其成为我国未来的有用人才。

一、目前小学班级管理中开展德育工作的现状

第一，关注学生的不足，轻视学生的优点。在现今的社会中，无论是家长、学校或是学生，都过于注重学生的学科成绩，这就导致一切有利于学科成绩提高的事情都会被赞成，一切不利于学科成绩提高的事情都会被否定。这使得很多班主任在班级管理中，对于学生的一些行为过于关注，加强对学生的监督，要求学生放弃不利于学习成绩的事情。……