周晓云 耿劲松

摘要：在音乐教学中，很重要的一个组成部分就是欣赏，音乐欣赏教学是培养学生音乐兴趣，发展联想、幻想能力，拓宽视野的重要途径和手段。学生的审美修养和文化素质水平的重要标志之一也是音乐欣赏能力。本文旨在探究小学阶段中音乐欣赏教学的重要性，并考虑这一阶段学生的心理和生理特点，设计符合他们身心发展规律的教学方法，提升学生对音乐欣赏课的兴趣。

关键词：音乐欣赏教学  注意力  兴趣

中图分类号：J60-05  文献标识码：A  文章编号：1008-3359（2021）04-0103-03

音乐欣赏教学是音乐教学的重要组成部分之一，它能够有效提高学生的审美能力。虽然欣赏教学是以“听”为主要方式，但是它还需要其他的方法来辅助，不同阶段的欣赏教学都很重要，并且随着不同阶段欣赏教学内容的不同，教师在设计教案时要使用不同的方法，选择好自己教学的重点、难点。但是现今小学阶段的音乐欣赏教学面临着很多问题，在出现问题的同时，我们需要积极探索解决问题的方法，让音乐欣赏教学能够发挥最大优势，从而能够更好地对学生进行美育教育。本文主要探索小学低年级音乐欣赏教学，从它的不足、重要性、设计方法等方面入手，让读者对其有进一步的认识。

一、现今小学低年级中音乐欣赏教学的不足

音乐教学的一个重要组成部分是音乐欣赏教学，它能够提高学生学习音乐的兴趣，有效帮助学生发展其审美能力，以便更好地对其进行美育。……