古建顺

【摘要】初中教育改革的不断深化及推进使得教育行业从业人员对于数学核心素养和高效课堂构建有了更加全面且深刻的认识，也因此提出了全新的教学理念和教学方法.本文从构建生活化初中数学高效课堂教学模式、开展小组成员团结协作的课堂学习方法、设计突出数学核心素养指引的教学内容三方面，对数学核心素养培养视角下初中高效课堂进行了探究，引导学生在掌握初中数学基础知识的同时，培养问题意识、思考能力以及团结协作能力，以期推动教育领域的现代化发展.

【关键词】初中数学;核心素养培养;高效课堂;构建策略

引 言

随着初中基础教育改革的逐渐深化，数学素养问题越来越受到学生、家长、教师、教育学者的关注，其研究内容逐渐趋于多元化，且具有一定的社会性.《义务教育数学课程标准》中明确指出，初中数学课程要结合研究人员多年在素质教育中的丰富经验，按照初中数学教学实际，要以传授知识的目的以及学生发展相结合的原则对其教学内容进行构建.[1]在长期应试教育的背景下，初中数学教育更注重对学生智力的要求，而忽视了对学生数学能力的培养;教师更注重理论知识的教学，而忽视了数学知识在实际应用中的重要价值.[2]当前，中学数学课堂中出现了数学理论知识与实际运用严重脱节的问题，学生学习的理论知识无法运用到实践中，教学过程中也并未体现隐……