合作学习模式在初中数学教学中的应用研究
2021-03-28陈丽梅
新课程·上旬 2021年6期
陈丽梅
摘 要:合作学习是一种团队合作集体学习的模式,这种新型的学习模式可以使学生更好地理解学习。现如今的初中生正处于青春期,也是精力最旺盛的时候,他们很难集中精力学习。数学这门课程相对来说是比较严谨的,如果没有打好基础,将会影响接下来的学习,而合作学习恰恰可以提高学生的积极性,主动学习,相互帮助,讨论理解,在这一学习过程中学生不仅可以学会互帮互助,也能更好地理解学习。
关键词:合作学习;数学教学;教学模式
大多数初中生正处于青春期,他们觉得学习过于单调甚至乏味,因老师在课堂上一味地讲授知识,课堂没有互动,学生很难集中精力听完一整节课。所以老师就要针对这些问题做出相应的计划,首先就是要调动课堂互动,提高课堂活跃度,进而提高学生的积极性,使整个学习过程变得更为轻松。
一、合作学习模式在初中数学教学中实施的必要性
1.有助于培养学生的团队精神
合作学习模式最重要的就是“合作”二字,正所谓一人知识有限,众人智慧无穷,合作学习正是如此,它在现如今的教学模式中是最为重要的一种方式。合作学习模式不仅能提高学习效率,也能促进学生之间的积极互动。在合作学习模式中,老师可以把学生分为几个小组,小组之间竞赛答题,组员之间明确分工,然后一起来完成学习任务,这种学习方法不仅能快速解決问题,也能让学生在学习的过程中获得成就感,在轻松愉悦中学会知识,在这个学习过程中学生会互帮互助,明白团队合作的重要性,也能激发学生的团队合作精神。……
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