姚彩霞

【关键词】学生教育;班级管理;教育智慧;班主任

【中图分类号】G625.1 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009{2021）07-0072-02

那一年6月，我带的又一届学生毕业了。小学毕业典礼那天，他们将我拉进了他们的QQ群。2020年元旦，這届学生在群里相互送祝福，迎接新年的到来。一个学生发了一句话：“一眨眼，我们都20多岁了！”其他学生也纷纷感慨“时间过得有点快”。突然，一条信息吸引了我，那是小微发来的：“哈哈，想象中的20岁和现实不一样！小时候想，20岁的我立马结婚，然后生个孩子就等死了。”看到这条信息，我的思绪一下子回到了从前。

那年，小微读五年级。每天的课前几分钟，我都会读一个小故事给学生听。那天，我读了一篇题为“10年后”的故事。读完，我让学生也谈谈10年后自己将会成为什么样的人。学生们纷纷举手谈自己的未来，有说要当科学家的，有说要当医生的，还有说要成为消防员守护一方平安的。这时，我看到小微在下面咧着嘴笑。我问他：“你笑什么啊，你也来畅想一下你的10年后吧。”他嬉皮笑脸地说道：“我10年后就结婚！”

全班哗然。几个调皮男生朝小微扮鬼脸，取笑他：“你太牛了啊！干脆现在就找个老婆好了！”

一个五年级学生的理想，居然是“10年后就结婚”，这让我十分惊诧。为了不让大家继续取笑他，大脑瞬间短路之后，我开口说了这样一段话：“虽然小微的理想不像大家的那样璀璨夺目，但他说出了一部分事实——每个男生将来都要结婚，成为丈夫，成为父亲。当然，我相信随着一天天地成长，小微会慢慢地勾画更美好的未来，树立更远大的理想。……