严淑芳

[摘  要] 人类的进步、科技的发展离不开人才的培养，而创新思维是现代化人才必备的基本条件之一. 文章认为创新思维的培养措施有：培养问题意识，启发创新思维;鼓励自主探究，激发创新思维;开展实践活动，诱导创新思维;利用变式教学，形成创新思维.

[关键词] 创新思维;问题意识;自主探究

创新能力是指建立在人类智力发展的基础上，逐渐形成的一种综合性的能力. 随着时代的发展与社会的进步，创新能力已然成为现代化人才必备的基本条件之一. 而创新能力的形成需以创新思维为基础，创新思维从它的纵横性、广阔性、逻辑性等方面逐渐发展成一个人的创新能力. 因此，我们每个教育工作者应将培养学生的创新思维作为课堂教学目标之一，让初中数学课堂成为培养创新人才的主要阵地.

培养问题意识，启发创新思维

杜威认为：“课堂是解决问题的实验室，要将学生置于充满疑问的情境中，鼓励他们探索并解决相应的社会问题与智力问题. ” 他主张的这种教育理念充分说明了问题意识的重要性，问题意识主要指学习者遇到的一些存在疑惑或难以解决的理论或实际问题时，产生的困惑、怀疑与探索的心理. 这种充满疑惑的心理能有效地启发学生的思维，让学生更加积极主动地去思考，从而促进创新思维的形成与发展.

例1  有一根竹竿的高度是10米，将它斜靠在墙壁上，倘若竹竿的上端沿着墙壁下滑1米，竹竿的下端会沿着地面滑行多少米？……