何继翠

摘 要：反思性学习是保障学生学习好数学知识的重要方法之一，尤其是对于高中阶段学生来讲，面临高考等方面的压力，如果学生单纯学习却并不知道应当怎样进行反思，势必会影响到学习效果，难以扎实掌握数学知识，在知识运用灵活性等方面出现问题。因此在高中数学教学中需要着重培养学生反思性学习能力，完善逻輯思维，形成完善的数学知识结构。

关键词：高中;数学;反思性学习

根据数学课程标准，在高中数学教学中应当着重开展反思教学工作，鼓励学生针对数学知识进行探索，在提升反思能力的基础上扎实掌握数学知识，提升思维活跃性，在总结、回顾与反思中提高学习效果。因此教师需要做好反思性教学指导工作，提升数学教学质量。

一、高中数学反思性学习的意义

（一）帮助学生学会学习

在科学技术快速发展下，知识更新速度有了明显提升，受到知识量增加的影响，在学校中需要从培养独立学习能力强、具备创造性思维的专业人才角度出发，转变传统教育模式，做好知识传授工作。通过全面落实终身教育理念，在帮助学生掌握学习方法的基础上锻炼学生自我反思能力。在日常教学中教师需要着重针对学生反思性数学学习能力进行分析，以此来找出提升渠道，帮助学生掌握解题技巧与方法，实现对知识的迁移，在自我控制与调节中加深对数学知识的理解，从而针对所学习的内容选择适合的学习方法，不断调整学习状态。……