易钢 赵敏 张彦

[摘 要] 为培养具有社会主义核心价值观的医学检验技术人才，实现“生物分析化学”课程思政教育目标，达到课程知识传授与思想政治教育双重功能的有机融合，从“生物分析化学”课程特征出发，通过分析学生的认知结构特征，充分挖掘与课程知识内容相匹配的思想政治元素，以爱国主义、社会使命、人物故事、学术道德、生命价值与绿色环保等方面思想政治元素，作为切入点和突破口进行课程思政设计，对“生物分析化学”课程思政进行了积极的探索与实践。

[关键词] 生物分析化学;课程思政;切入点

[基金项目] 2018年度重庆医科大学检验医学院教育教学研究项目“医学检验技术本科生物分析化学课程思政的建设与探索”（JY201801）;2020年度重庆医科大学教育教学研究项目重点项目“医学检验技术本科《生物分析化学》课程思政体系建设与课程思政切入点探索”（JY190204）

[作者简介] 易 钢（1964—），男，重庆人，医学硕士，重庆医科大学检验医学院教授（通信作者），主要从事医学检验教育及临床检验诊断学研究;赵 敏（1990—），女，重庆人，博士，重庆医科大学临床检验诊断学教育部重点实验室副研究员，主要从事临床检验诊断学研究;张 彦（1968—），女，重庆人，医学博士，重庆医科大学检验医学院教授、副院长，主要从事医学检验教育及临床检验诊断学研究。

[中图分类号] G642.0   [文献标识码] A   [文章编号] 1674-9324（2021）49-0172-04    [收稿日期] 2021-04-12

“生物分析化学”是医学检验技术专业十分重要的专业基础课程，课程所包含的光谱分析法、电化学分析法、色谱分析法、质谱分析法及现代分析技术，既有各自独特的概念、定性定量方法原理，也有内在的逻辑知识系统。……