教育教学论坛
搜索
教育教学论坛
2021年49期
浏览往期
订阅
目录
特别关注
草原地域特色风景园林课程体系教学研究实践
浅谈不同导师指导模式对博士生培养的影响
眼视光学专业毕业生就业分析与本科教育反思
专题研讨
安全工程专业本科生导师制探索
基于新农科理念的大学生科创中心建设初探
医学心理学在儿科临床的实践性研究
国外言语语言病理学专业临床见习模式及其启示
可视化表征与学生投入的相关性研究
非全日制硕士研究生培养制度的审视与反思
心理因素对高校实验室安全的影响及对策分析
高质量发展理念下高校公共艺术教育课程体系建设
教师教育质量保障的国际比较研究
基于产出导向的“机械控制工程基础”课程教学体系改革及实践
基于多课程协同教学模式的建筑设计教改实践探索
基于OBE理念的“工程地质学”课程教学改革实践
基于认知能力培养的研究生“仪器分析”课程改革
基于情境与案例的高校大型仪器实验教学创新
高等职业院校人工智能专业教育教学改革与实践
新工科背景下多元协同育人模式改革与实践
探索与实践
飞控系统半物理仿真教学实验探究
“虚”“实”结合在电子电路类实验教学中的应用探索
工程教育专业认证背景下高等数学模块化教学的研究与实践
高校日语专业微课体系的构建与实践
智慧课堂下“土力学”双语教学探索与实践
航海人才“五维”培养模式研究与实践
云班课在“病理生理学”教学中的应用与实践
“金课”背景下“药物化学”在线开放课程的建设探索
地方普通高校教师专业发展培训实证探索与研究
大学生班级导师制实践研究
教法研究
基于MOOC的雅思写作混合式教学模式构建与实施
OSCE模式在护生实习教学中应用效果评价
基于学习成绩变化分析的教学对策研究
计算机专业英语词汇概念整合理论研究
PBL联合CBL教学法在血液病教学中的应用
新时代以学生为主体的思想政治理论课教学探索
互联网时代线上线下混合式教学模式探索
基于SWOT高职院校核心竞争力的提升路径研究
学生教育
“大气污染控制工程”课程思政的设计与实践
“有机化学实验”课程开展课程思政的探索与实践
“C++程序设计”课程思政探索与教学设计
专业课课程思政的实施与探索
“生物分析化学”课程思政切入点的探索与实践
敬业价值观嵌入高校思想政治教育的路径选择
课程思政在医学“诊断学”中的应用研究
新媒体时代高校非通用语专业的课程思政融合