夏军宝 王玉柱

[摘 要] 课程思政是新时代高校思想政治教育发展的内在要求，“C++程序设计”是计算机科学与技术专业的重要学科基础课。在分析编程语言类课程思政建设现状与问题的基础上，对照专业总体课程思政目标，结合多年的教学积累，不断探索课程内容与爱国情怀、工匠精神、职业道德、人文精神等课程思政目标的有机结合，挖掘课程思政元素，改进教学设计。经过两年的建设与教学实践，课程思政建设取得了良好的应用效果，为实现专业总体课程思政目标做出了贡献。

[关键词] 课程思政; C++程序设计; 思想政治教育; 教学设计

[基金项目] 2020年度中国地质大学（北京）教学研究与改革重点项目“计算机科学与技术专业课程思政体系研究”（JGZD202003）

[作者简介] 夏军宝（1973—），男，安徽巢湖人，博士，中国地质大学（北京）信息工程学院讲师，教研室主任（通信作者），主要从事软件工程研究;王玉柱（1988—），男，河南周口人，博士，中国地质大学（北京）信息工程学院副教授，主要从事高性能计算研究。

[中图分类号] G642.0   [文献标识码] A   [文章编号] 1674-9324（2021）49-0164-04    [收稿日期] 2021-06-24

一、引言

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，要用好课堂教学这个主渠道，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应[1]。2020年5月，教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》指出[2]，工学类专业课程要注重强化学生的工程伦理教育，培养学生精益求精的大国工匠精神，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。……