杨萍

[摘 要] 敬业是公民层面社会主义核心价值观的要求之一。高校担负着对大学生敬业价值观进行培养的重大任务。它有利于促进大学生自身的全面发展，提升大学生的就业竞争力，增强大学生对社会主义核心价值观的内心认同。高校要把敬业价值观嵌入高校思想政治教育的方方面面：以思想政治理论课、就业指导课和专业课帮助大学生树立敬业价值观;以专业实习、创新创业教育和社会实践强化大学生敬业价值观;以校园精神文化、社团文化和制度文化涵养大学生敬业价值观。

[关键词] 敬业价值观;大学生;高校思想政治教育;路径

[基金项目] 2020年度黑龙江省哲学社会科学规划项目“共建共治共享视域下社会治理共同体构建研究”（20KSB090）;2017年度黑龙江省高等教育教学改革项目思想政治理论课及“四进”专题教学改革研究项目“社会主义核心价值观有效融入高校思想政治理论课研究”（SJGSY2017021）

[作者简介] 杨 萍（1977—），女，辽宁沈阳人，硕士，黑龙江科技大学马克思主义学院副教授，主要从事思想政治理论课教学与研究。

[中图分类号] D64   [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2021）49-0176-04    [收稿日期] 2021-06-28

一、研究背景

2013年12月23日，中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，以24个字全面概括了国家、社会和个人三个层面的社会主义核心价值要求。其中“爱国、敬业、诚信、友善”共同组成我国公民个人层面的核心价值观，一改之前只把敬业作为一种职业道德规范来遵循的局面，将其提升至社会主义核心价值观的重要高度。……