吴希

摘   要：随着科学技术的迅猛发展，多媒体技术在教学方面的应用日趋广泛。笔者就多媒体在小学数学教学中的现状、作用、应用策略等，与广大一线教师进行交流，以期达到更佳的教学效果，改善小学数学课堂教学。

关键词：多媒体;小学数学;应用策略

随着时间的推移和社会的发展进步，多媒体的内涵越来越丰富，范围越来越宽广。从入职教师行业到今天，笔者对多媒体的理解越来越深刻，越来越全面。多媒体技术（Multimedia Technology）是利用计算机对文本、图形、图像、声音、动画、视频等多种信息综合处理、建立逻辑关系和人机交互作用的技术。真正的多媒体技术所涉及的对象是计算机技术的产物。自多媒体诞生之日起，教育领域的有心人士一直研究对其在教育教学中的应用，时至今日，运用多媒体技术进行教学已成为教师的一项基本功。其在小学数学教学中发挥着巨大的作用。

1.多媒体技术对于小学数学教学的作用。

1.1有利于培养学生的学习兴趣。

在以前的数学课堂教学中，很多难以演示的推理过程，在多媒体技术运用到数学教学中之后，得到了有效解决。学生在动画演示的过程中深刻理解了知识形成过程和含义，学习的兴趣陡然上升，枯燥的课堂变得活跃。

1.2有利于提高数学教学效率。

在笔者的记忆中，数学知识的传授是以教师的讲解为主的。那个时候，没有像样的教具，没有多媒体技术，比如图形的面积教学，由教师讲解了计算公式，学生机械地套用公式进行类似问题的解决，至于为什么这样做，那就不得而知了。……