姚春艳

摘   要：中职学校培养的是理论与技术与一体的实用型人才，英语是一门语言工具也可以在一定程度上体现出学生的技能。中职学校想要让学生具备良好的英语语言能力，就应当在教学理念与教学方法上进行调整与改革，寻找到合适中职英语教学需要的方法。任务型教学法强调学生主动性的发挥，以任务为载体让学生在完成任务的过程中，收获一定的语言知识并提升自身学习能力。本文就任务型教学法在中职英语教学中的应用进行了研究并提出了一些建议，以期能给中职英语教师的教学工作提供一定的参考。

关键词：任务型教学法;中职英语;教学方法

任务型教学法是基于构建主义理论形成的一种科学教学方法，该理论强调了教学活动中学生的主体地位。知识的获取、思想品质的提升不能完依赖于教师的传授与灌输，更重要的是要让学生在完成某个任务的过程中主动获取。作为教师可以为学生提供必要的教学资源、教学指导，其扮演的角色是辅助者、引导者，其帮助与促进的作用。围绕学生来组织教学活动，依据学生个体的需求来安排教学任务，为了实际应用而学习，并在用中学，任务教学法的教学实效性较强。任务教学法落实了以人为本的教学理念，体现出了英语的语言价值，是一种在被广大语言学家外语教学工作者所认可的一种教学方法。

一、當前中职英语教学现状

英语是中职学校学生必备的技能之一，教师在教学的过程中不但要引导学生进行基本的词汇积累、语法知识学习、提升阅读技巧与能力。……