杨文武

摘   要：随着现代教育改革以及社会现代化进程的不断深入，多媒体技术在小学数学课堂上的应用日渐广泛，切实有效的提高了小学数学课堂的教学效率，使抽象化的数学课堂变得形象具体，方便了学生更好的进行知识的学习，同时新颖的教学方式也更好的激发了学生的学习兴趣，使得学生更加积极主动的投入到了小学数学的学习中，有效的降低了小学数学的学习难度。

关键词：多媒体技术;小学数学;应用策略

多媒体技术在小学数学课堂的广泛应用，除了现代科学技术的进步对教育体系的影响以及现代教育体系的创新之外，很大程度上与其“图、文、声、像”俱全的特点密不可分，教师在小学数学课堂中合理运用这一特点能够有效的解决小学数学课堂枯燥乏味的问题，从而打造更加高效生动的数学课堂，营造良好的教学氛围，帮助小学学生更好的进行小学数学知识的学习。

一、借助多媒体技术激发学生对小学数学的学习兴趣

“兴趣”对于一个人能否很好的完成一件事情有着巨大的影响，因为“兴趣是最好的老师”，可见兴趣对于学习的重要性，所以小学数学教师要想提高小学学生的数学学习的成绩，就必须先提高小学学生的数学学习兴趣，这是他们进行主动学习的前提，也是他们有效获取数学知识的开始。[1]同时由于小学生具有活泼好动，容易对新事物产生好奇心以及对自身的学习任务不够强烈等特点，导致他们在学习过程中很大程度上都取决于他们的学习兴趣如何，所以要想帮助小学生进行更好的数学学习，就必须先激发他们的学习兴趣。……