解琳琳

摘   要：多媒体信息技术在现代教育领域的应用逐渐广泛。教师利用多媒体信息技术，使美术教学元素更加多元、生动、有趣，对学生的美术素养、审美能力以及创造力都有一定程度的改善，美术课堂教学效率也因此得到提高。本文就小学美术教学中多媒体信息技术应用的现状进行分析，并对提高多媒体信息技术运用水平的有效策略进行研究和探讨。

关键词：多媒体信息技术;小学美术教学;运用策略

在小学教育阶段，小学生的两种能力仍处于雏形阶段，首先是感知行为能力，学生缺乏审美观念，同时对于外部世界充满好奇心，极容易被新鲜事物吸引;其次是抽象思维能力，学生生活经验较少、知识视野较窄，因而缺乏空间想象力。教师若采用直观、生动、形象的表现方式进行知识的讲授，将更容易被学生所接受和理解。为了有效提高教学效果，教师需要对教学模式和方式进行创新，结合小学生的认知规律和心理特点，通过多媒体信息技术的运用，有效简化复杂教学内容，营造轻松、有趣的学习氛围，激发学生的学习兴趣，培养他们的审美能力。

一、信息技术在小学美术教学中的价值

（一）优化资源配置，提升教学效率

在网络大环境中，教育资源层出不穷，这也为教学实践的发展奠定了良好的基础。在这种模式下，各种各样丰富的教学信息充斥到网络环境中，并开始影响学生的成长和发展。在这样的环境中，学生的成长和发展将面临着诸多挑战。……