【摘要】“互联网+”时代的到来，给高职学生的学习生活带了翻天覆地的变化，同时各种价值观和思潮的不断涌入也给学生的思想意识带来了强烈的冲击。将思想政治教育融入各学科教学中，使学生在学习专业知识的同时受到思政教育，实现与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。本文从研究背景入手，分析高职英语课程思政的现状，探讨信息化背景下高职英语课程思政教学实施策略，并借助信息化手段展开教学实践，使教学与育人相互渗透、相互促进，实现立德树人的目标。

【关键词】信息化;课程思政;高职英语;教学

【作者简介】朱颜悦（1985-），女，汉族，河北廊坊人，廊坊职业技术学院，讲师，本科，研究方向：高职英语教学。

【基金项目】本文系廊坊市教育科学“十四五”规划2021年度 立项课题“信息化背景下高职英语课程思政教学实施策略研究”（课题编号：2021215）的最终研究成果。

引言

随着“互联网+”时代的到来，信息技术因高效性、便捷性等诸多优势在各行各业得以应用。作为育人摇篮之一的高职教育领域正在经历信息技术带来的深层变革。英语是高职公共基础课程之一，恰当地运用信息技术给传统英语教学带来翻天覆地的变化，改进以往陈旧的教学模式和教学方法，提高学生的学习兴趣，延长学生的学习时间，拓展学生的学习空间，所以得到越来越多师生的青睐。同时，在信息量爆炸的时代，学生接受信息的途径更加多样化，不可避免地有不同的价值观和意识形态涌入，给学生的思想意识带来强烈冲击，这也给对学生的思想教育带来了前所未有的挑战，所以更应把立德树人作为高职英语教育教学的根本任务。……