【摘要】随着我国教育改革的不断深入，教育行业都在积极探寻提高学生综合能力的教学方法，在不断尝试中进行有益的创新。课程思政是落实立德树人根本任务的重要途径，只有将思想政治理论融入各类课堂中产生协同效应，才能综合提升学生的素养能力。课程思政视角下的商务英语专业教学改革，旨在挖掘商务英语专业课程中的思政内涵，加强商务英语教师自身的建设，让学生在课堂上能学到更多知识，在不断创新和实践中，逐渐实现立德树人的任务，培养商务工作的复合型人才。

【关键词】课程思政;商务英语;教学改革

【作者简介】聂雯（1983.08-），女，安徽池州人，池州职业技术学院教育系，副教授，硕士研究生，研究方向：外国语言学及应用语言学。

【基金项目】安徽省质量工程教师教学创新团队商务英语专业教学团队项目（项目编号：2019cxtd046）;安徽省课程思政建设研究项目（项目编号：2020kcszyjxm178）。

高校立身之本在于立德树人。要把立德树人融入大学建设和管理的各个环节，以树人为核心，以立德为根本。在经济全球化的今天，世界的联系越来越紧密，对外语类人才的需求也在逐渐增长。因此，面对巨大的人才缺口，在人才培养中，应该按照立德树人的任务，立足时代背景和现实发展，不断探究课程思政的具体做法，这样才能为社会培养出三观正、有理想的青年，为国家培养出具有爱国精神的国际化专业人才。

一、课程思政教学形式

课程思政教学以启发式、辩证式和分层式三种教法为主，教师应根据具体课程内容，灵活交替使用，教学过程中要充分发挥隐性思政教育的作用，以教师的“浸”为主导，以学生的“入”为主体。……