董妮

【摘要】初中化学实验及创新式实验教育符合素质教育的理念，其目标是使学生具备动手能力、创新能力及思考能力。文章介绍了初中化学实验及创新实验的一些具体实施方案以及采用创新实验的优点。

【关键词】初中化学;创新实验;实践;思考能力

初中化学实验是在初中化学知识的基础上进行的实验操作。近年来我国全面推广全民素质教育，旨在培养21世纪所需要的全能人才，他们不但需要具有动手能力和创新精神，而且应具有较强的独立思考能力。其中，人才的动手能力和创新能力是国家发展的根基、社会发展的动力以及民族发展的根本。

一、初中化学实验教学的现状

（一）初中化学实验教学的授课方式。中学化学教师日常仅仅依靠教学大纲的要求对学生进行实验教学，采用“多灌输，少操作”的教学方法。虽然学校逐渐加强了对初中化学实验教学的重视，实验条件也在不断完善，但是在实际初中化学实验教学中，学生实验受到了忽视。也就是说，实验课程大多以考试为目的。

例如在学习“过滤”时，学生能非常流利地说出实验所需要的装置、实验的步骤、实验时的注意事项以及错误操作所造成的后果，但在最后的实验技能考试中，学生的实验操作一塌糊涂。有的学生甚至连滤纸都不会叠，他们都知道是“一三开”，但是不知道怎么叠才会出现“一三开”，甚至有的学生叠出来后根本不知道“一三开”是什么意思。有的学生在实验操作时竟然用量筒去溶解食盐，过滤时所谓的“一贴，二低，三靠”早都被抛到脑后。……