郝佩佩 孙磊 汪欢欢

[摘 要] 随着农业现代化、社会主义新农村建设的逐步推进及乡村振兴战略的实施，国家对农科人才培养提出了更高要求。如何培养适应新时代需求的农科人才，是当前农业类高校面临的迫切任务。“拔尖创新型人才培养”是近年来一种新的人才培养模式，通过调查分析当前农科类专业人才培养中实践教学环节存在的问题，提出实践教学改革对策，为拔尖创新型卓越农科人才培养，探讨构建具有可行性的实践教学模式。

[关键词] 拔尖创新型;卓越农科人才;人才培养;实践教学

[基金项目] 2017年度南京农业大学校级教育教学改革研究项目“拔尖创新型卓越农科人才培养的实践教学体系探索”（2017Y059）

[作者简介] 郝佩佩（1984—），女，山东菏泽人，作物遗传育种硕士，南京农业大学教务处助理研究员，教务科副科长，主要从事高等教育管理研究;孙 磊（1983—），男，安徽亳州人，作物遗传育种硕士，南京农业大学农学院助理研究员，主要从事高等教育管理研究;汪欢欢（1988—），女，江苏丹阳人，农学硕士，南京农业大学农学院助理研究员，主要从事高等教育管理研究。

[中图分类号] G640   [文献标识码] A   [文章编号] 1674-9324（2021）02-0137-04    [收稿日期] 2020-03-27

拔尖創新型人才培养是适应新时代国家和社会发展的需要，是我国农业现代化和社会主义新农村建设的迫切需求。2013年，教育部、农业农村部、国家林业和草原局联合发布《卓越农林人才教育培养计划实施意见》（教高函[2013]14号）。意见提出要创新体制机制……