韩升海

摘 要：高中思想政治课程涉及的内容广泛，覆盖政治、经济、哲学、文化等多个方面，能够引导学生树立正确的“三观”，促进学生身心健康的全面发展，成为一个人格健全的人。教师可以利用信息技术创设教学情境、引用课外的优质资源、实施案例教学、组织实践教学活动等，基于信息技术构建高效的政治课堂，让学生深刻地理解掌握政治知识，实现教学目标。笔者以为高中政治教学构建高效课堂为目的，从教学情境创设、教学内容丰富拓展、案例教学、实践活动实施等方面，探讨了利用信息技术构建高效课堂的策略。

关键词：信息技术;高中政治;高效课堂;有效策略;应用作用

中图分类号：G63          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）05-0115-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.05.057

高中思想政治課程涉及的内容广泛，覆盖政治、经济、哲学、文化等多个方面，能够引导学生树立正确的“三观”，促进学生身心健康的全面发展，成为一个人格健全的人。然而实际教学中，由于课程内容的理论性太强，讲解方式过于单一、无趣等，课堂教学效率不是很高。这种情况下，信息技术作为新时期的一种有效的教学技术，其在教学质量提升与教学改革上的突出作用有目共睹。所以，我们可以借助信息技术的优势作用构建高效的高中政治课堂，以提高课堂教学效率。

一、信息技术在高中政治教学中的应用作用

1.激发学生的学习兴趣，提升学生的学习效率。在以往的政治课堂上，主要采用以教师讲解为主的教学形式，这种信息的输出形式比较单一化，一旦遇到理论性、抽象性较强的知识内容，学生容易感到单调枯燥，提不起学习兴趣[1]。……