潘英娜

摘 要：教育信息化2.0要求教师充分利用信息技术的先进性，提升教学的质量和效率，给传统教育行业带来变革和进步。广大教师应该首先提升自己的信息技术与学科教学的融合能力，继而在平时的教学中运用创新思维，把信息化的创新教学应用到实际教学当中。在信息化2.0时代，教学课堂受益于新技术、新设备和新媒体，可以让教师依托信息化使课堂更加开放，为学生提供丰富多彩的教学内容和更高效的认知工具以及更适宜的学习环境。

关键词：信息技术;学科融合;教师培训

中图分类号：G62          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）05-0191-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.05.095

近年来，科学技术的不断进步给人们的工作和生活带来了巨大的改变，同样给教师的教学方式和教学思路也带来了重大的变革，一方面人才需求发生了变化，另一方面教育形态也发生了很大的变革。信息技术的发展尤其给教育带来了很大的变革，不仅改变了以往教师授课的方式，也给学生的学习方式带来了更多的可能性，这就使得教育理念、方法和方式需要跟上时代的发展。教育信息化2.0就是要求教师充分利用信息技术的先进性，提升教学的质量和效率，给教育行业带来变革和进步。通过调查发现，信息技术在教育领域已经得到了许多方面的应用，教师拥有了基本的信息技术应用能力，但是创新性稍显不足，与时代的要求还有一定的差距。因此，信息化2.0背景下，信息技术与学科融合模式的研究就变得非常重要。……