周喜丰

摘 要：随着核心素养的发展，在小学中高年级数学教学中，教师要注重培养学生的自主学习能力，从激发他们的学习兴趣入手，让他们能主动进行数学知识的思考、探究，在理解所学知识的同时，促进数学思维的发展，使他们的自主学习能力得到提高。通过培养自主学习能力，学生在学习环节充分发挥了主体作用，具备较强的独立思考能力和分析能力，有助于提高他们的数学核心素养，实现高质量的小学中高年级数学教学。

关键词：小学数学;自主学习;习题练习;多媒体

中图分类号：G62          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）05-0017-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.05.008

在小学中高年级数学教学中，学生随着掌握的数学知识增多，他们的学习能力也在不断提高。在教学环节，教师要培养学生的自主学习兴趣，让他们学会独立分析和探究数学知识和数学问题，促进数学思维的发展，在不断地学习实践中提高自主学习能力。随着学生自主学习能力的提高，教师要抓好课堂教学环节，进行有效指导，使学生在自主学习中进行有效思考，高效完成学习内容，推动核心素养下中高年级数学教学的深入进行。

一、以兴趣为动力，提高自主学习意识

在小学中高年级数学教学中，学生已经掌握了一定的数学知识，在低年级的学习过程中掌握了一些基本的数学学习方法，能够进行自主学习。随着素质教育的深入进行，学生的自主学习能力需要进一步的提高，这样他们才能在数学课堂上对新知识获得深刻的见解，促进知识间建立联系，使学习过程成为一个不断进步的过程。……