李海燕

摘要：随着我国经济建设的快速发展，我国各行业发展迅速，其中教育事业的发展尤为显著和突出。在以往常规的小学班级管理中，一些教师往往只跟学生讲各种大道理，要求学生按照班主任设定的思路去走，这样的班级管理模式并没有认识到学生的重要性。所以在素质教育背景下，我们要注重学生感情因素，也就是在讲道理的时候还要融入真实的情感，构建和谐的师生关系，用我们的真爱去触动学生的心灵，促使学生在这样的氛围下深入体会德育的意义。

关键词：小学班主任;班级管理;德育教育

引言

基础教育的发展直接关系到我国教育事业的发展进程和发展速度，是我国基础建设中非常重要的组成部分，在当前时代发展的过程中，我国的各方面的建设都已经取得了很大的进步，尤其是教育领域的发展速度更是突飞猛进，不管是大中小阶段的教育，都离不开德育教学，为了能够培养出更多的创新型人才，也为了学生未来的发展，在小学教育中，教育工作者要积极地培养学生的自信心，如此才能够促进学生在各方面的积极发展。

一、小学德育工作的意义探讨

1.促进学生道德素养的培养，做好小学班主任的德育工作，能够促进对学生道德素养的培养。小学阶段是学生成长和发展的关键阶段，是学生养成正确的行为习惯、形成正确的道德价值观念的重要阶段，在这一阶段做好德育工作，使学生具备对世界的正确认识，具备正确的道德价值标准，能够以符合较高的道德素养要求来规范自己。……