摘 要：课程思政对高职教育培育德技双修的时代新人具有重要作用，目前在课程教学实施过程中还存在着内容泛化、片面、形式单一的问题。本文以威职《物流入门》课程为例，从课程目标调整、思政内容的开发与设计、教学方法多样化、教学评价改革的角度探讨了如何进行物流管理专业课程思政教学改革。

关键词：课程思政;物流入门;教学改革

一、课程思政在物流管理专业教学改革中的意义

课程思政简单说就是将专业课程与思政课程相结合，在上好专业课的同时，实现思政课程立德树人的功能。在系列重要講话中都谈到培育时代新人是教育的重要使命和根本任务。“时代新人”不仅体现在知识和技术方面与时俱进，还体现在家国情怀、使命担当、价值规范等方面。

物流业是支撑国民经济发展的一个重要服务产业，行业发展对人才的职业技能、职业素养提出了更高的要求。课程思政使我们以培养学生技能为主的专业课程有了新的落脚点和更深层次的时代含义，能将专业学习和为国家、社会服务相结合，提升学生的职业认同感和社会责任感。

二、物流管理专业教师在课程思政教学中存在的问题

1.专业教师的思政素养有待提高

有的教师将课程思政停留在意识形态教育方面;有的则是将所有与素养有关的内容都纳入到课程思政中，导致思政内容泛化;有的教师将相关性不强的思政理论或案例生硬的套用在教学中，缺乏内涵。……