兰会英

【摘要】近年来，随着培养全面性人才战略的提出，小学德育工作的建设与发展也变得越来越重要了。在新时期教学发展过程中，学生的思维素养和认知能力普遍不高，因此为了有效的加强学生德育思想建设的有效性，小学教师开始对德育工作内容的实效性进行研究和分析，从而有效的提升学生的德育知识素养。所以，在新时期的教育教学发展过程中，对如何提升小学德育工作实效性策略进行研究和分析将是本文的主要内容。

【关键词】新时期;小学德育工作;实效性策略

引言：在新时期教育教学的发展过程中，学生的德育素养工作的实效性变得越来越重要了。在当下的小学教学过程中，很多教师会发现学生对于德育知识的认知水平比较差，并且在日常的学习和生活中并不是很注重培养学生的思维道德修养，从而使得学生的思想行为认知能力比较差。然而，伴随着教育教学事业的不断发展，教师开始意识到培养学生的德育知识素养对于提升学生学习水平具有非常重要的意义，因此教师开始从多个角度来进行德育内容与德育功能的探索，以此来有效的提升学生的德育知识素养的提升。

一、积极探索小学教学中的德育内容

在当下的很多小学教学当中，学生的思维认知能力和德育素养意识能力普遍不高，并且教师在进行小学知识的教学的过程中对于德育内容的培养并不是很重视，因此使得德育教学工作的实效性普遍不高。……