李煌

【摘要】趣味分层教学法应用到小学数学教学中能够发挥出较大的作用，这种教学方法主要是按照小学生的认知能力、學习能力进行分类，是落实因材施教教学方法的重要方法。，应用此种教学方法不但能够提高整体小学数学教学的效果，还使学生受到针对性、具体性与精细化的教育。提高小学生的学习兴趣与积极性是小学数学教学中非常关键的部分，趣味分层教学法的应用正好可以有效的调动学生参与数学课堂的兴趣，起到活跃课堂氛围的效果。

【关键词】小学数学;分层教学;实践探索

引言

核心素养教育理念随着新课改的不断深入受到广大教育工作者的重视，广大的小学教师越来越重视培养学生的核心素养。小学数学教师要根据小学生喜欢有趣事物的特点选择合适的教学方法，创造出能够满足教学与学生需求的教学方法，结合不同层次的学生制定不同的趣味教学法。

一、小组合作落实趣味分层教学

当前社会经济的不断发展推动着人们的生活标准不断的提升，人们对小学数学教育事业的要求也更高。通过教育家的研究发现只有实现小学生计算能力、思维能力、发现及解决问题的能力的提升才能落实小学数学教学的标准。这是因为计算能力是小学生学习数学知识的基础能力，只有稳定小学生的基本能力才能推动学生的全面发展。而思维能力的提升是学生发现问题能力、解决问题能力提升的关键，只有提升学生思维能力才能提升学生的数学思维能力。……