弓丹芳

【摘要】在高中教育阶段，数学学科的意义较之小学、初中更为重要与深刻，学好数学不单单是学好本学科的内容，更是为了其他学科打好基础，特别是物理和化学，数学知识不夯实，物理和化学等理科学科就很难学好，由此可见，数学学科的重要性是不言而喻的。随着科学的发展和时代的进步，教学改革也应该顺应潮流与时俱进，做好深化改革与实践。本篇文章主要探讨基于数学文化视角下的高中数学教学改革与实践，详细分析了什么是数学文化视角以及在数学文化视角下如何进行高中数学教学改革与实践。

【关键词】数学文化视角  高中数学  教学改革  教学实践

随着教育的不断改革和发展，在当今新课标的实际背景下，对高中数学教学方法又提出来了更高的要求，它要求数学教学从实际生活出发，不断强化以学生为中心的教学思想，增加学生的参与度和情境感。并且，从2017年开始数学文化进入教科书中的单独板块，更重要的是，教育局将数学文化列入考试大纲，成为考试重要知识点，所以，在探究基于数学文化视角下的高中数学教学改革与实践之前，我们必须要弄清楚什么是数学文化。

1数学文化的含义

在高中数学课程标准中，数学文化是一个单独的板块。从教材编写来看就给予了数学文化很高程度的重视。同时从2017年开始，数学文化进入考试大纲，位于必考知识点行列。

那数学文化到底是什么呢，数学文化是有关数学的一切，包括它的思想方法、内在精神、观念看法、语言系统，以及它们的形成和发展。……