杨德江

【摘要】在小学阶段的教育中，培养小学生们的思维能力是关键，在这一时期的教育，教师应当对小学生们的学习方式、学习习惯以及学习习惯都有所引导和培养。数学学科是一项对思维能力开发有着极为重要影响的学科，小学数学教师也应当在教育教学中，对学生们的学习过程有所督促。通过一系列的教学方式，优化小学生们的数学学习方法，从而促进小学生们的综合学习效率。

【关键词】小学数学;高效学习;学习方法;优化研究;学习策略

在最新版不的小学数学课程标准中，就有对小学生们掌握一定学习方法进行要求。随着时代的发展，在教育教学中培养学生们的综合学习能力，提升学生们的个人素质，培育其核心素养，已经成为了当前时代教育发展的主流任务。学生们的学习结果已经成为其中的一项因素，相应的，学生们具备较强的学习能力和思维能力，则对他们在未来的发展有着更为显著的帮助。教师应当不断的激发学生们的主观能动性，促使学生们进行大胆的尝试和创造，不再拘泥于传统的模仿和记忆，将学习活动变得更加灵活和高效。

一、学生数学学习方法优化的必要性

1.科学的学习方法可以减轻学生学习负担

在传统的教学过程中，学生们往往会通过将教师所讲授的内容完完整整记录到自己的本子上，以达到完全记忆的效果。但是这样的学习方式往往是比较单一无趣的，加上数学知识本身就具备一定的抽象性和思维性，需要学习者不断地进行思考和钻研，方能领悟其中趣味。……