陈卫星

【摘要】随着我国教育改革的持续推进，针对小学数学教学工作提出了很多新的要求。核心素养作为小学数学的发展目标，能够进一步促进学生的全面成长，具有十分重要的现实意义。因此，为进一步提高小学数学教学质量，培养学生的核心素养，本文主要针对现阶段小学数学教学中存在的重要问题;小学数学教学中核心素养教育的具体措施两点内容，从多个角度出发，提出具体的可行性方法，为后续的教学工作展开提供有效的参考和借鉴。

【关键词】小学数学;核心素养;教学实践

引言

在小学数学教学中，核心素养教育是十分重要的组成部分，既是提高学生数学能力的关键，也是促进学生全面发展的关键。但是从目前小学数学教学中核心素养教育的实际情况来看，仍存在一些问题，包括教学功利性思想严重，不重视学生的核心素养培养、数学学科难度大，学生学习兴趣低下等。教师应当进一步落实好小学数学教学中核心素养教育的实际情况，分析问题成因，制定更为有效的优化措施，从而不断提高教学的效率和质量。因此，本文针对问题，探讨小学数学教学中培养学生核心素养的实践。

一、现阶段小学数学教学中存在的重要问题

（一）教学功利性思想严重，不重视学生的核心素养培养

针对当前小学数学核心素养教育进行分析，仍存在很多问题，首先就是教师教学的功利性思想严重，不重视学生的核心素养。……