陈浦

【摘要】美术是培养学生艺术素养、陶冶学生情操的一门学科，对学生审美、思想、认知、视角的培养都非常重要。尤其是在素质教育这个大背景下，美术教学的重要性日益突出，与历史、地理等副课一样，成了影响学生升学、提升学生综合素养必不可少的内容。高中生已有了一定的文化基础，他们的审美思想正在形成中，通过在美术教学中融入传统艺术来培养他们的美术鉴赏能力，提升他们的美术及综合素养是非常重要的。所以，笔者就高中美术教学中融入传统艺术，借此谈几点自己的思考。

【关键词】高中美术;传统艺术;思考

一、传统艺术融入高中美术教学的意义

高中生已具有一定的综合文化基础，让他们在走向更高学府或走向社会之前，更深、更广、更多地了解我国几千年的传统艺术、优秀文化，对他们来说是一种更好的加持。比如，绘画、戏曲、音乐、书法、园林，民间陶瓷、泥塑、木头、兽皮工艺、布艺、灯彩、漆器工艺、砚石工艺、漆器陶具、瓷器、剪纸、麦杆画、年画、唐卡等，这些传统艺术，都蕴含着深厚的文化、人文，经过了几千年的沉淀、流传，有着非常重要的价值。所以把它融入高中美术教学，其意义深远。首先，有利于提升学生的艺术素养。虽然高中生对美术的学习已不仅仅停留在描摹上，也融入了更多的鉴赏内容，但教材版面有限，内容的设计、安排受到了极大的限制，仅用教材还远远不足以满足学生审美和鉴赏能力的培养。而融入更多的传统艺术，既能丰富教学内容，开阔学生眼界，让学生了解美术更多的元素、类别，提高他们的鉴赏能力，又能保证美术教学的质量;其次，有利于学生文化素养的提升。……