李键

【摘要】充分调动小学生参与体育活动的积极性和主动性，通过体育锻炼能更好的改善他们的身体素质，帮助他们培养自信、坚强、坚韧的品格，提升他们的综合素质，而且这种良好的品格和较高的素质会影响学生的一生。因此，在小学这个学生学习和成长的黄金阶段，应该根据小学生的心理和生理特点，探索各种各样激发学生参与体育活动兴趣的方式方法，最大限度的激发学生的体育兴趣，培养学生积极向上、活泼进取的体育精神，促进学生在运动中快乐健康成长。

【关键词】小学高年级;体育教学;创新策略;

引言

小学体育教学中，教学模式过于死板，学生体会不到学习的乐趣，这说明教师的教育理念过于陈旧。为了改变这种情况，做好对提升课堂教学有效性的策略研究至关重要，文章以此为切入点展开讨论。

一、更新观念，增强认知

新时期，为了强化学生的体育核心素养，教师必须树立全新的教学观念，充分认识到培养体育核心素养对学生学习成长的重要性，进而把培育与提升学生体育核心素养作为我们教学中的一项重要任务与目标。核心素养的内涵是多方面的，涉及知识、技能、情感、态度及价值观等，是促进与保障学生综合发展，助力学生更好地融入社会、实现自我的重要品格及能力。我们坚信，在未来能够挑起重担的，一定是拥有强健体魄以及文明精神的中国人，特别是小学生，他们更是这个国家及民族未来建设与发展的主力。……