孟记录 孙建玲 王琪

【摘要】形势发展的需要：我校是一所山区寄宿制的学校，大部分学生在校住宿，而且大部分学生属于留守儿童，缺少父母的关心和爱护，使得学生在进入初中时行为习惯的养成教育层次不齐，我校根据学校的实际提出学校管理以班级管理为基础的要求，因此实践和探究出一条以和谐进取为核心的班级文化建设策略势在必行，只有良好的班风才能建立良好的学风，才能让学生得到不同程度的教育，使他们的身心得到全面的发展。

【关键词】山区寄宿制;班级文化;初中

同时《国务院关于基础教育改革与发展的决定》指出：大力加强校园文化建设，优化校园育人环境，使中小学成为弘扬正气，团结友爱，生动活泼，秩序井然的精神文明建设基地。当今时代是竞争的时代，这种竞争不仅仅是教学质量和办学条件的单一竞争，还是学校内在要素整体形象的多层面的整体竞争，也包括校园文化、班级文化氛围的竞争。另外，现时代的多元文化和社会上的各种消极因素侵蚀着校园，使学校这块净土也受到了一定程度的污染，给学校的形象，尤其是对学生的素质带来不同程度的损害。

学校发展的需要：近年来，我校始终把强化学校德育管理作为“苦练内功，外树形象”的突破口，本着“让每一个学生合格，让更多的学生优秀”的教育理念，一般及管理為主体的思想，全面、深入、扎实地开展对学生的思想教育和日常行为管理，学生良好的文明行为、文明习惯逐步养成，师生的精神面貌有较大改善，学校“人气”大升，在周边社区赢得良好的声誉。……