李红玲

摘要：积极地在小学语文课堂教学中通过各种有效的方式和渠道，全面地培养学生的阅读能力和阅读素养，已经成为每一名小学语文教师的基本共识。本文将结合笔者自身的阅读教学经验积累，从四个基本方面入手，就培养小学生阅读能力的具体对策和基本方法开展讨论，希望可以起到抛砖引玉的效果，更好的服务每个学生的不断发展和提高，崔进核心素养培养目标的落实。

关键词：小学语文;阅读能力;培养;策略;探索

积极地强化被学生阅读综合能力和阅读综合素养的培养，已经成为每一名小学语文教师的基本共识，而在具体的培养实施和培养实践过程中还遇到很多突出的问题和瓶颈环节，需要每一名小学语文教师积极地强化问题意识，全面地结合问题来探索更为有效培养学生阅读能力和阅读素养的对策和方法。

一、注重夯实学生基础

学生阅读基础知识储备是否扎实化、厚实化，会对学生阅读能力和阅读素养的培养产生重要的影响，而从实际的情况来看，不少教师在课堂教学中忽视对学生阅读基础的夯实，使得学生在阅读学习中产生了空中楼阁的现象，还需要小学语文教师强化问题意识，积极地结合阅读教学中存在的问题，全面地通过各种有效的方式来打来学生的阅读基础知识储备。

例如，在讲解《池上》内容时，教师要积极地运用微课视频对该节课的背景知识点，如作者的生平成就……