颜晓川

摘要：混合式教学模式是当前互联网+教育环境下所兴起的新型教学方法，将其与课程思政有机融合，则能够促进知识传授与学生道德价值观念发展的相互统一。大学英语作为兼具人文性、工具性的高校通识必修课程，于课程思政教育中具备天然的优势，本文则主要以大学英语教学为例，具体探索课程思政融合育人模式下混合式教学的运用措施，以期为促进大学英语教学优化、改革提供思路。

关键词：课程思政;大学英语;混合式教学;融合

前言：

课程思政是高校开展思想政治教育的重要途径，习总书记在全国高校思想政治工作会议上明确指出，高校思想政治教育工作必须要贯穿于学生教育教学的全过程当中，从而落实全程育人、全方位育人。这一指导思想事实上也是课程思政的基本内涵所在。基于立德树人教学背景下，高校教师要善于挖掘出学科中所蕴含的德育与思政素材，同时积极采取科学有效的教學引导策略，共同助力高素质人才培养工作。大学英语属于高校所开设的一门通识必修学科，该科目开设目的在于培养学生的语言能力、人文素养以及跨文化意识，其中所蕴含的人文价值教育理念与课程思政教育之间存在着天然的联系，故而高校英语教师则要充分地融合课程思政，发挥出大学英语课程的应有育人优势，实现英语教育的提质增效[1]。混合式教学就是各种教学方法的结合，现阶段……