朱永念

摘要：不管是小学数学还是其他学科都离不开学生的学习兴趣，为了促进教学改革及教学创新，教师需要有目的的培养学生的学习兴趣和爱好，让学生产生更多的学习热情，只有这样才能够突破传统育人模式的束缚。小学数学教学难度系数偏高，十分考验学生的逻辑思维能力，只有确保学生产生发自心底的学习兴趣和动机，才能打造精彩课堂和品质课堂。数学教师需要讲究方式方法，积极整合现代化的教学元素，突破时空限制，让学生能够在兴趣的指导下自主学习数学知识。

关键词：小学数学;培养学生;学习兴趣

引言

素质教育要求教师积极践行以人为本的育人理念，选择学生感兴趣的教学方式以及教学元素开展教学活动，夯实学生的基础，让学生能够全程投入，自主参与。小学数学的教育教学要求相对比较严格，教师则需要做好课前准备工作，关注对多种教育策略的分析以及研究，通过优缺点对比以及整合利用来进一步指导学生自由发散。让学生能够产生耳目一新的感觉，自主自觉地完成数学学习任务，掌握适合自己的学习策略，实现个性化的探索及延伸。

一、在小学数学教学中培养学生学习兴趣的必要性

1.有助于践行以人为本的育人理念

兴趣是学生自主学习的动力以及必备条件，对学生的知识学习、社会实践有重要的指导作用。如果教师能够意识到学习兴趣的重要影响，针对性的调动学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，那么对以人为本育人理念的践行将会有重要的作用。……