摘要：“课程思政”旨在充分发挥每门课程的育人功能，让课程教学都能够结合自身所任教的学科实现知识和德育教育的双重价值，最终达到与思政教育高度统一的教学目标。大学英语听说课程作为重要的基础课程，旨在培养学生们的英语听说技能，大学生学习英语还肩负着文化交流的责任，故在其中融入课程思政理念是具备重要的教学价值的。

关键词：大学英语;听说课程;课程思政;教学策略

前言

大学英语作为一门极具人文特性的学科，对于提升学生的国际视野和人文素养具有重要的意义。大学英语听说课程是每个高校大学本科学生的必修课程，本课程通过听说训练，培养学生的英语语言实际运用能力，对于提升学生的英语素养发挥着极其重要的作用。在大学英语听说课程中融入“课程思政”理念，发挥好课程思政功能，不仅有助于改进大学英语听说课程的教学效果，还能够在教学过程中提升学生们的人文素养，帮助学生们塑造正确的价值观、人生观和世界观，培养思想道德品质高尚的大学生[1]。

1课程思政内涵解析

习近平总书记在全国髙校思想政治工作会议上强调：髙等教育要坚持并用好课堂教学这个主渠道，专业课程教学与思想政治理论课要同向同行，形成协同育人效应，共同为社会主义建设服务。以此时代契机为新的出发点，全国高校都在更加致力打造思政课与专业课交互改革的新维度，将……