余丹

摘要：随着目前教学改革的不断推行，对于小学五年级的学生来说，提升他们的阅读能力是至关重要的。因为学生的阅读能力关系到学生的语文整体水平，所以教师要培养小学高年级学生的阅读能力，帮助学生解决阅读过程中出现的问题，并对这些问题引起高度重视。从而教师使用不同的教学方式落实教学理论，帮助学生走出误区，提高学生的阅读能力。

关键词：小学语文;教学实践;阅读能力

引言：

语文的阅读能力是学习语文以及其他学科的基础内容，身为中国的学生，他们要将自己的阅读理解能力提升。大到我国的文学经典，小到我国的小说剧本等内容都可以丰富学生的见识，让学生通过阅读提升自己的水平。但是在阅读过程中，学生如何阅读以及学生的阅读能力是极为重要的，这直接导致学生能否将阅读过的内容内化为自己的知识，能否增强自己的文化修养，从而让自己的三观更加正确。

一、前提——帮助学生树立信心

教学的魅力在于鼓励学生学习，其中就要帮助学生树立自信心。对于小学生来说，让他们对阅读充满兴趣，是他们学习阅读并提升自己能力的动力，也是能够让小学五年级的学生取得成功的重要方式，所以教师可以通过各种方式提升学生学习阅读的积极性。教师在课堂上以及课后与学生交流的过程中，可以通过各种教学方式让学生意识到语文阅读是很重要的，帮助学生树立好自信心，让学生有决心去学习阅读，并且激发阅读兴趣。……