汤琴

【摘要】伴随着高中数学教育教学体制改革的深入进行，对于学生的综合能力和综合素养的培育也在有条不紊地进行.一些数学教师在高中数学教学活动中运用新的教学策略和教学思想，对学生提高学习数学能力和培养思维习惯都产生了重要影响，并且函数思想在高中数学解题过程中有着重要的运用价值，可以帮助学生尽快突破难题的束缚，熟练掌握一些知识点，而在此过程中就需要学生对于函数思想以及不同类型函数的运用方式进行深入的了解.因此，我们针对函数思想在高中数学解题中的运用现状和如何运用的问题进行具体的讨论，并且提出具体的运用策略.

【关键词】函数思想;高中数学;解题应用;有效策略

【基金项目】本论文是泰州市教育科学“十三五”规划课题《提升高中生数学应用能力的实践研究》的研究成果（课题编号为tjkyblx2017036）

作为高考的必考科目，数学的作用和地位与日俱增.同时，函数是高中数学中最难的组成成分之一，函数知识比较抽象难懂，很多学生往往是敬而远之，有抵触和恐惧的心理，对于函数思想难以进行积极的探讨和运用.学生在解答一些和函数有关的题目时往往不知所措，并且难以解决，导致在解题过程中缺乏函数思想的渗透.甚至有的学生对于函数思想是什么都不太了解，随着时间的推移，学生的学习效率在逐渐地降低.因此，针对这些具体的问题，正式探讨函数思想的……