李满丽

摘要：随着我国综合国力的增强，我们国家越来越重视英语教育。英语作为一门外来语言，学生学习起来就有一定的难度，这是就需要发挥英语教师的作用，教师要采用趣味性的教学方式讲授英语知识，让学生学习英语内容。但是我们国家对于教育提出了新的要求，在双减背景下，教师可以采用原有的教学方式授课，但是要减轻学生学习英语的压力，不能够让学生一味地背誦英语单词或者是基本语法，而且还要减少学生的英语作业，由此教师就要优化作业设计，让学生在较短的时间内完成英语作业，作业内容要能检验出学生对英语知识的掌握情况，这是教师优化作业的目的，也是为了符合双减政策的要求。同时优化作业设计，作业内容减少且精炼，能够反映出教学内容。有利于缩短学生完成作业的时间，还有利于学生学习英语。

关键词：双减背景;小学英语;作业设计

一、小学英语教学现状

现如今大多数英语教师在进行教学时，都是通过口头传授的方式讲授课文内容，然后让学生做练习题或者是课下作业来巩固课堂所学，这样只能够使学生被动地接受英语知识，而并非学生自主的去探究英语中的奥秘。除此之外，教师为了使学生更加牢固的掌握英语内容而布置大量的作业，使学生的作业压力增加，导致学生的学习压力增加，反而会产生相反的作用，大量的作业会使学生为了应付作业而做作业，从而不利于学生巩固所学的英语知识。……