曾丽霞

摘要：学生在开展学习活动学习知识时都是以班级为单位，班主任作为班级的引导者和组织者，在管理班级时要落实国家对教育工作的要求，将促进学生全面健康成长当做目标。现阶段由于新课改的不断推进，更加注重对小学生进行德育教育，良好的道德素养能够帮助学生未来更好的融入社会，这就要求广大班主任教师，需要承担起对小学生进行德育教育的重任，在班级管理工作中渗透德育教育。

关键词：小学班主任;班级管理工作;德育教育

现阶段，社会市场经济飞速发展，人与人之间的竞争也变得更加激烈，在人际交往的过程中不免会出现一些负面的事情，还有恶意竞争的事情也时有发生，这些都是学生未来进入社会中可能会遇到的事情。为了给未来的社会营造出和谐友好的发展氛围，小学班主任教师也应该发挥出自身的作用，在班级管理中融入德育教育，不光在课堂上培养学生道德品质，在课下也要从多种角度给学生树立正确的价值观，进行德育教育的渗透，让学生在小学阶段就拥有良好的道德素养，为促进学生全面的健康发展打下坚实的基础。

一、班主任教师以身作则，营造良好的教师形象，成为学生之友

小学生的模仿力非常强，并且大部分小学生都非常模仿教师的一举一动，将教师当做行为准则，盲目的认为老师的话都是对的。因此，班主任教师想要有效的对学生进行德育教育，需……