简惠琴

摘要：小学数学的教学，作为能够掌握学生主要成绩的三大学科之一，因此在教学过程中是受到严格的重视，并且影响也是非常大的。随着我国社会发展的进步，对于小学教育的改进和增强上也在不断地发生变化，尤其是在双减政策的背景下，为了能够使小学数学的学习成绩得到有效的提升了，同时也促进教学水平的发展，那么我们为了达成这一目标，最要减轻学生们在学习过程中的负担，而且在教学上也要提出更高要求的标准。所以本篇论文的撰写是在双减背景下，研究小学数学怎样构建一个高效课堂，做出研究和分析，希望通过得出的结果和提出相关的解决对策，加强小学数学学科教学质量的有效提升，在此同时也能够促进学生全面的发展。

关键词：双减背景;小学数学;高效课堂

1.创建和谐融洽的学习氛围

想要在教学的课堂中，使学生们积极踊跃地参与到学习的任务中，那么就要创建和谐融洽的学习氛围，让他们感受到学习的快乐，这样才能够有效的提升整体的成绩，因此在学习的过程中，不仅要加强学生或学生之间的相互交流和沟通，也要加强老师和学生之间的良好关系。通过这样的方式，不仅能够使整体的氛围得到活跃，而且也能够促进课堂积极性能够推动小学生在学习数学的过程中，能够得到良好和积极的发展。比如在进行教学的过程中，老师可以根据学生们在学习中的实际情况以及发展的状况，来改变一些教学上的方法，以小学生主体地位为主，加强他们之间想法和感情的沟通，不要让学习的氛围产生死板的情况，这样不仅会影响学生们之间的交流和沟通，而且还不能够带动学生们学习的积极性。……