刘蕙蕙

摘要：田径是小学体育教学中的关键组成部分，它不仅能够有效发展学生速度、力量、耐力、灵敏度、协调性等能力，达到增强体质的目的，也能让学生的意志更加坚定。但其田径教学过程却是枯燥无味的，所以在快乐体育理念下，如何增强田径教学趣味性已成为现阶段一线小学体育教育重点解决的问题。基于此，本文立足小学体育课堂，对如何运用趣味田径教学法开展课堂教学展开了教学研究与分析。

关键词：趣味田径教学法;小学体育;课堂教学;运用

前言：

趣味田径教学法就是将培养小学生运动兴趣作为首要目标，让体育授课过程更具趣味性，引导学生积极参与课堂学习。将其运用在小学体育教学中，不仅顺应了新课改的教学需求，也能从小学生兴趣作为切入点，有效调动他们对体育训练的自觉性，对培养其终身体育意识有重要推动作用。教师要深度把握体育课程的全新要求，将枯燥的田径课程变得生动有趣，提高学生的体育素养。

一、结合趣味游戏，开展田径教学

小学生年龄较小，其注意力难以长时间集中于一点，但他们对于游戏是难以拒绝的，同时他们也对于体育游戏十分热衷，在小学体育中游戏的设置是趣味田径的主要表现形式，这样不但能有效调动学生兴趣，而且对活跃课堂气氛也功不可没，从而有提高学生体育锻炼兴趣的积极作用，因此，在教师为小学生传授田径体育知识和技能时，就要……