摘要：相对于其他学科来说，体育学科具有较强的实践性和综合性，各种体育运动都具有较强的教育作用，可磨练学生的意志，提高学生的合作能力、交流能力等。在全新的教育形式下，教师在日常教学中必须要逐步渗透课程思政理念，积极进行改革和优化，保证学生能在正确引导下成长为拥有健全人格的现代化人才。

关键词：课程思政;高职体育;教学改革

在当前新课程改革的背景下，高职教育迎来了全新的时期，正在顺应时代发展的步伐进行改革和优化。在具体的教学中，体育教师应当积极分析和探究全新的教学思路，将课程思政落实到教学环节中，通过开展不同类型的活动锻炼学生，逐步提高学生的身体素质、合作能力、精神意识，为其日后的成长和发展做好充足的准备。

一、课程思政融入高职体育教学的意义

（一）全面观察课程思政建设

在高校思想政治工作会议上，习近平总书记强调所有课程都应当与思政理论课程同向而行，逐步形成良好的协同效应。而这就给高职教育布置了全新的人物，将思政教育渗透到每一门学科的教学中，各个学科都应当发挥出本学科的独特优势，将思政教育真正落实到位。在高职院校中，体育教学可实现学生身心的健康发展，是集体育技能、思想品德以及体育锻炼为一体的重要课程，是培养高素质、现代化人才的重要手段。因此，高职体育与课程思政的融合，不仅能发挥课程思政的独特优势，还能提高体育教学的质量，真正实现课程思政的全面落实和贯彻。……